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当帖木儿离开安纳托利亚之后，巴耶济德一世的四个儿子随即为了苏丹的宝座爆发内战，在奥斯曼帝国陷入大空位期的期间，伊斯芬迪亚尔竭力周旋于四名奥斯曼王子之中，并小心翼翼的在各势力间保持平衡与中立的立场。虽然伊斯芬迪亚尔尽力维持著自己的统治，不过他的一名儿子卡西姆（Kasım）发起叛乱，并在占领昌克勒与托斯亚等城镇后，宣称自己为当地的统治者，同时向奥斯曼帝国表示臣服，导致詹达尔侯国的政权再度分裂。尽管伊斯芬迪亚尔决定在1423年出兵抵抗新任苏丹穆拉德二世，希望能够趁机收复失地，不过却遭到穆拉德二世击败，伊斯芬迪亚尔只能无奈地放弃南部领土，率军撤回锡诺普。1439年伊斯芬迪亚尔去世，其子易卜拉欣二世（Ibrahim II）继承王位，易卜拉欣二世于1443年逝世后，伊斯迈尔（Ismail）继位并统治到1461年。
1453年，奥斯曼帝国的苏丹穆罕默德二世在攻陷君士坦丁堡之后，他开始回头著手对付各个安纳托利亚侯国，1461年，穆罕默德二世与伊斯迈尔的兄弟克泽尔·艾哈迈德（Kızıl Ahmed）联手攻下锡诺普，灭亡了詹达尔侯国，虽然穆罕默德二世在占领詹达尔侯国后，继续任命克泽尔·艾哈迈德担任卡斯塔莫努与锡诺普的总督，不过不久之后，穆罕默德二世便于同年撤销克泽尔·艾哈迈德的职位，将原属詹达尔侯国的疆域正式并入奥斯曼帝国之中。
当詹达尔侯国被并入奥斯曼帝国之后，詹达尔家族很快地便融入奥斯曼帝国的统治体系当中，直到奥斯曼帝国于1922年瓦解之前，许多詹达尔家族的后代皆出任过许多帝国的重要职位，直至今日，仍有不少詹达尔侯国的子孙居住于伊斯坦堡和欧洲各地，艾谢苏丹（Ayşe Sultan）是最后一名在奥斯曼帝国时期仍享有爵位的詹达尔贵族，他于1981年在安卡拉去世。
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给儿童的哲学（Philosopyhy for Children），有时简写为P4C，是指目标在教给儿童如何推论以及思辨技能的社会运动。相关的方法有时候也称作给年轻人的哲学（Philosophy for Young People）或给孩子的哲学（Philosophy for Kids）。运动目的是希望为民主带来更深化的影响力。然而，在高等教育的范畴中，过去也有开发在大专院校另类哲学教法的传统（详见哲学教育）。
尽管发展心理学家让·皮亚杰认为孩童直到11或12岁后才具备批判思考的能力，然而许多陪伴年轻孩童的哲学家和老师也提出了许多（跟皮亚杰不同的）论点，相信孩童即使是在刚上小学的时间点也会受益于哲学性的探究。除此之外，实证证据也显示早年便教给儿童推论的技巧，会大幅的提升其他认知和学术能力，并整体而言会有效提升学习效果。
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南宁理工学院是位于广西壮族自治区的一所民办本科学院。
该院创办于2002年4月，是经教育部批准，以新机制（北京北方投资集团）创办、独立设置的全日制本科普通高校。学校，占地700余亩，规划总建筑面积48万平方米。拥有现代化的教学楼，功能先进的实验室、实训室；设施完备的宿舍楼、食堂、体育场馆，环境优雅、生活便利。
2002年4月，桂林理工大学博文管理学院成立。
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