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反义寡核苷酸（antisense oligonucleotide）通常指进行了某些化学修饰的短链核酸（约15-25个核苷酸组成），它的碱基顺序排列与特定的靶标RNA序列互补，进入细胞后可按照Watson-Crick碱基互补配对的原则与靶标序列形成双链结构。反义寡核苷酸与靶标基因的RNA结合后可通过各种不同的机制影响靶标基因的表达。

反义寡核苷酸可用于基因沉默，所以是一种研究基因功能的重要工具。大多数药物属于靶标基因（或疾病基因）的抑制剂，因此反义寡核苷酸模拟了药物的作用，这功能丢失（LOF）的研究方法比传统的功能获得（GOF）方法更具优势。同时，那些在靶标实验中证明有效的反义寡核苷酸本身还可以被进一步开发成为反义寡核苷酸药物。

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1984年6月，毕业于安徽师范大学地理系地理教育专业。1988年6月，获安徽师范大学区域地理学硕士学位，留校任教至今。1995年6月，获南京大学人文地理学博士学位。1995年7月至1997年6月，在中国科学院地理科学与资源研究所从事博士后研究。1997年，晋升教授。曾任安徽师范大学国土资源与旅游学院院长，安徽师范大学科研处处长。2018年4月，任安徽师范大学党委常委、副校长。

2001年，获“全国优秀教师”荣誉称号。2011年，获批享受国务院政府特殊津贴。

主要学术兼职：中国地理学会旅游地理专业委员会委员，《地理学报》、《地理科学》、《人文地理》、《中国旅游研究》、《旅游学刊》编委，安徽省人文社会科学重点研究基地安徽师范大学旅游发展与规划研究中心主任。

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1991年于华东师范大学心理系获学士学位，1995年考取同校硕士生，2001年获博士学位并留校任教，任讲师、副教授、教授。

始于研究生阶段，邓赐平关注儿童认知发展，尤其兴趣于儿童心理理论与执行功能的发展，曾于《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》等杂志发表一系列有关儿童心理理论和执行功能发展等领域的研究论文，2009年出版了领域研究专著《儿童心理理论的发展》。期间曾翻译美国著名发展心理学家J. H. 弗拉维尔(John H. Flavell)等人的重要论著《认知发展》（第四版）。

2004年9月，邓赐平受邀在加拿大阿尔伯塔大学J.P.Das发展障碍中心访问，其后成为加拿大著名心理学家J.P.Das 在中国大陆的研究合作者，将J.P.Das等人基于智力的PASS模型的认知评估系统（DN:CAS）引入中国大陆，开展系列适应性研究，并应用于系列有关中国儿童认知能力的测查研究。

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