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* 刘超 (1971年2月)：吉林省旅游控股集团有限责任公司总经理。
* 刘超 (1973年)：湖北科技学院医药研究院院长，第十三届全国人大代表。
* 刘超 (1980年)：张家口市万全区人民政府区长，政府党组书记。
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加泰隆尼亚人（Catalans）是属于印欧语系的民族，分布在伊比利半岛的加泰隆尼亚地方。加泰隆尼亚人有以下两种定义：
关于「加泰隆尼亚人」的民族意识从何时开始、以何作为基盘而成立的议论相当多。地名・民族名的由来无固定的说法。
通说认为，加泰隆尼亚人和其他的伊比利半岛住民同样以凯尔特伊比利人和拉丁人为直系的祖先，还有迦太基贵族和腓尼基人的混血，以及极早脱离伊斯兰帝国（后倭马亚王朝）的支配是重要的特徴。特别是受后者影响，此地域和基督教文化有深厚的连结。此外，作为一个民族最重要的，独自的语言加泰隆尼亚语的存在。
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蒙氏教育法的特色在于强调独立，有限度的自由和对孩子天然的心理、生理及社会性发展的尊重。尽管以“蒙台梭利”的名义进行的实践多种多样，但是国际蒙台梭利协会（Association Montessori Internationale，简称AMI）和美国蒙台梭利协会（American Montessori Society，简称AMS）列举了以下几个要素：
* 混龄的课堂，混龄的课堂普遍涉及2岁半或3岁-6岁大的孩子。
* 一个结构主义的或“发现”的模型。在这个模型下，学生从使用教具中学习概念，而不是从直接的指导中学到概念。
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