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* 通过对电磁线圈通电／断电控制管路的开启／关闭或改变流体（一般是压缩空气或者液体）流向（电磁开关阀）。

* 改变通过电磁线圈电压／电流（一般为电流譬如4-20mA的直流电流）等参数控制管路中流体流量或流体压力（电磁调节阀）。

电磁阀用于流体动力气动和液压系统，控制气缸，液压传动电机或较大的工业阀门。自动灌溉喷头系统还利用电磁阀与自动控制器。国内洗衣机和洗碗机用电磁阀来控制水进入机器。

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钟楼的最上方则是金字塔状的尖塔，而尖端上则放置了一个金色的天使加百利形状的风向标。现在看到的圣马可钟楼造型是在1514年建造的，不过圣马可钟楼后来在1902年突然倒塌，后来在1912年重建完成。

圣马可钟楼的前身是在9世纪时出现的（当时的威尼斯总督是彼得罗·特里布诺），并建筑在古罗马的地基上，作为码头的瞭望台，后来被包含在圣马可广场的范围内。在12世纪时（当时的威尼斯公爵是多门尼克·莫内加里奥），钟楼底部是回廊的一部分，在当时被当成了威尼斯总督宫护卫队的营区。这个回廊是由圣索维诺于1549年建造完成，1663年扩建。

在1489年，一场火灾对圣马可钟楼造成严重的损毁，并烧毁了钟楼木造的尖端。而现在钟楼的造型是在16世纪所设计的，因为当时钟楼被1511年3月所发生的地震所毁坏。钟楼的修复工作原先是由Giorgio Spavento负责，不过后来是在设计师彭恩（Bartolomeo Bon）的指挥下来完成。在钟楼修复完成后，大理石的拱形钟楼首次出现，同时在钟塔顶楼放置了守护者圣马可的雕塑，在天使长加百列的木制雕像被安放在钟楼后，重建工作终于在1513年7月6日完成，历史学家Marino Sanuto也记录了庆祝典礼的过程。

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古根抨击公立学校成效不彰，使得无数有心向学和天资聪颖的学生得不到鼓舞，最后消失在辍学的大洪流里。他把焦点集中在在教学质量不佳的学校上学的城市贫民区五个孩子身上。他们都梦想进入好一点的学校。但是这部影片显示，这并不容易。他们必须抽签来决定谁能上好学校。古根汉：“用手从一个盒子里拉出一张卡。或者电脑随便发出一个号码。因为如果有一所好的公立学校的话，就不会有空位置。所以我们保证公平。我们把孩子和他们的未来交给运气。”古根汉对美国公立学校的教育的现状很愤怒。这次：“简直是荒唐！荒唐！所以我才拍了这部影片。因为我和这些孩子息息相通。”。

这部影片的观点是，低素质教师和麻木不仁的学校官僚主义使学生们没有得到良好的教育。影片介绍了杰出的教育改革者，包括杰佛里·卡纳达。他在纽约市创建了“哈莱姆儿童区”。这个项目为数以千计的贫民区的学生提供了优质教育。卡纳达说，优质教育的主要因素是优质教师。

官方数据显示，美国平均每一个上课日就失去7000名学生，每年加起来一共有120万学生辍学，大约只有70%的高一学生最后毕业。公立学校是不少美国家长最后的选择。有能力的家长首选私立学校，而普通家庭挤破头将孩子送进特许学校。片中反映了现在许多特许学校用乐透抽签来决定学生，现场几百个孩子的未来仿佛只取决于他们手中那颗乐透球。

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