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从古希腊时期开始即有着对人全面发展的要求。雅典当时的教育包括体育、德育和“缪斯”教育，后者大体上包括了现代的智育和美育。文艺复兴时期的人文主义者明确提出了“全才”这一人格典范。之后，席勒首次在其著作《美育书简》中明确提出“美育”的概念。英国教育家约翰·洛克首次将教育的三大部分德育、智育、体育作了区分。而瑞士教育家裴斯泰洛齐则认为全面发展的教育包括体育和劳动教育、德育和智育三个部分。
是当代最主要的全面教育学说。中国大陆使用的五育概念为德智体美劳，即德育、智育、体育、美育和劳动技能教育，港澳台所使用的五育观念则为德智体群美，其中群指群育。
其它学说可以看作在五育的基础上作增减而得，包括：
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查理四世观景台（Vyhlídka Karla IV.）是捷克卡罗维发利的一座了望塔，海拔514米，塔高15米，79级台阶，位于南山，普普大饭店和艺术画廊（Galerií umění）之间。 观景台列为捷克文化古迹加以保护。
查理四世观景台建于1877年。该建筑模仿北德石勒苏益格哥特式风格的了望塔。最初称为弗朗茨·约瑟夫观景台（rozhledna Františka Josefa），第一次世界大战后更名为Josefshöhe (Josefova výšina)。1945年以后改名为查理四世观景台。2001年，该建筑完全修复，2014年再次翻新。
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