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叙事实践（或叙事治疗，Narrative Practice/Narrative Therapy）是心理治疗的一种理论，根植于后现代及社会建构理论，主张将问题和人分离，并且从当事人角度理解问题而非专家角度理解。叙事实践旨在帮助「人」识别他们的价值观，了解他们实践自身价值观的能力，以引导人们能有效地面对当前和未来的问题。治疗师通过探索人的价值观的历史，与「人」共同撰写关于自我身份的新叙事。叙事实践被认为是一种社会正义取向的治疗性对话，并试图挑战影响人们生活的主流论述。虽然叙事工作通常被归类为家庭治疗领域，但许多实践者在社区工作和学校等领域中应用叙事的概念。叙事实践常被人与合作取向和人本取向联系在一起。

叙事实践由麦克·怀特（Michael White）及大卫·艾普斯顿（David Epston）于1970到1980年代建立，最初的相关文献常见于澳洲家庭治疗期刊。

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《安源小子》是一部由南昌大学科学技术学院和上海炫动传播股份有限公司共同投资、联合出品的动画片。由范增明、黄小捷、涂秋三位导演合作完成。2011年7月9日在上海炫动卡通频道开播，播出第一季，共计26集。

动画片借用日式卡通的绘画风格、结合中国人物形象、服饰色彩，以复杂的镜头运用、紧凑的故事结构讲述了少先队“红领巾”的起源。故事内容尽管是虚构的，但历史上也真有其事。该片以江西籍开国少将王耀南将军为原型，塑造了少年王耀南——南伢子，讲述他成长为“安源红巾团”（少先队的前身，以红领巾为标志，有史料记载王耀南将军12岁时加入了中国第一个儿童团）团长的经历。

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韦尔德继续炮击城内，这次的目标是选定的防御工事。碉堡瞬时成为一堆瓦砾，德军包围圈向城内急剧靠拢。9月11日，一个瑞士官方代表团来到城市疏散非战斗人员。代表团也带来了法国在色当战役中战败的消息，这意味着无人会前来斯特拉斯堡解围。9月19日残存的市民要求于利什交城投降，但被拒绝。于利什相信固防仍是可能的。但是当天韦尔德又轰平并占领了该城的一处防御工事。此事令于利什开始重新考虑他的城防能力。9月27日于利什开始与韦尔德谈判，一天后该城投降。

攻下斯特拉斯堡使韦尔德部得以在法国南部进行进一步调动。他的下一个行动是进攻贝尔福城，该城于11月被围。

* Howard, Michael The Franco-Prussian War New York, 1962

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