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描写语言学在1930年代-1950年代在美国的语言学研究中占有统治地位。
1933年，Leonard Bloomfield出版了《语言论》，从行为主义的立场出发，认为语言是一系列刺激和反应的行为，主张通过形式特征来描写语言结构，反对用心理因素等非语言学的标准来分析语言。在共时分析中应该排除历时的因素。这些观点被美国描写语言学的信奉者视为教条，这本著作也被认为是描写语言学正式诞生的标志，因此也有人称这个学为“布龙菲尔德学派”。直到1950年，美国描写语言学走向成熟，理论基本上建立在行为主义基础上，并反对前一时期的心灵主义，提出了一些结构分析的方法和技术。
1951年，海里斯出版了《结构语言学的方法》，提出了一整套语言结构分析的理论和方法，它也被认为是继布龙菲尔德之后“美国新语言学的发言人”。这以后的时期也被称为“后布龙菲尔德时期”。
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娜塔莉娅·格里戈里耶夫娜·古特曼出生于喀山，五岁时开始随家人学习大提琴，她的祖父是小提琴家莱奥波德·奥尔的学生，继父是一名大提琴家。全家搬到莫斯科后，古特曼进入莫斯科音乐学院，师从阿斯拉马赞和科佐卢波娃（Г. С. Козолуповой），其中跟随后者学习长达13年，于1964年毕业。1968年，古特曼从列宁格勒音乐学院毕业，导师是罗斯特罗波维奇。
古特曼九岁便举办了第一场音乐会，获得过1961年布拉格德沃夏克国际音乐比赛第一名、1962年柴可夫斯基国际音乐比赛第三名、1967年ARD慕尼黑国际音乐大赛第一名。对其音乐生涯影响比较大的人物包括了钢琴家里赫特、小提琴家卡甘（后来成为其丈夫）等等。
指挥家阿巴多、穆蒂、罗日杰斯特文斯基、萨瓦利希、捷米尔卡诺夫、马苏尔、海廷克、切利比达克、室内乐演奏家阿赫里奇、卡甘、基辛、鲁比莫夫、里赫特、斯特恩、维尔萨拉泽等人都与她有长期合作的经验。
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在棒球比赛中，在球员击出安打时，在守备员不失误的前提之下，能够至少站上二垒的话，那么长打的条件就成立。简单来说长打数就是球员敲出的安打数扣除一垒安打的结果。
以下列表是美国职棒大联盟历史上生涯长打数前100名的球员。
汉克·阿伦生涯敲出1477支长打为大联盟史上第一，贝瑞·邦兹则是另一位长打数突破1400支的球员。目前大联盟只有39名球员的长打数突破1000支，而其中亚伯特·普荷斯和米格尔·卡布瑞拉是目前唯二的现役球员。
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