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多哈伊斯兰艺术博物馆受到古代伊斯兰建筑的影响，但具有独特的现代设计及几何图案。这是第一个在波斯湾阿拉伯国家展示超过14个世纪前伊斯兰艺术作品的馆舍。
博物馆占地45,000 平方公尺（ 480,000 平方英尺），位于俯瞰多哈湾南端的人工半岛上。该建筑的建造由土耳其公司Baytur Construction于2006年完成。内部画廊空间由Wilmotte Associates团队设计。该博物馆于2008年1月22日开放。根据设计师贝聿铭所言，他在为期六个月的规划中周游了整个穆斯林世界的建筑以了解其历史，并并阅读穆斯林文本为馆舍设计汲取灵感。位于开罗的伊本·图伦清真寺则是馆舍灯光喷泉的灵感来源。
博物馆主楼由五层楼、主穹顶和中央塔楼组成。它通过一个大型中央法院与教育病房相连。贝在外立面以乳白色石灰石，来强调一天中不同时间石质的各种色调。五层楼由北面的玻璃幕墙覆盖，可将波斯湾的全景尽收眼底。建筑内部装饰有数种伊斯兰艺术，大堂主楼梯上方悬挂著大型金属吊灯。在伊本·图伦清真寺发现的许多元素则在馆舍中以抽象形式表现出来。这与后现代主义建筑的价值观和原则达成一致，产生出现代性与伊斯兰建筑特征同步的建筑设计。
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高登·纽菲德(Gordon Neufeld)博士是一位温哥华的心理学家,也是 " Hold on to Your Kids: Why Parents Need to Matter More Than Peers" 的作者，到目前为止，这本书被翻译成十种语言。
高登·纽菲德 的理论是基于约翰·鲍尔比(John Bowlby) 的依附理论。
他发展了一种包含有六个关系能力阶段的依附理论。这个两极分化的结构介绍了羞愧和防御的分化。他的依附的模型是普遍存在于应用于实施当中。高登 纽菲德 也是加拿大温哥华 高登 纽菲德 学院的创始人。这个学院通过个性化的学习项目，自我展示，研讨会和课程（包括视频课程）提供给家长和装业人员shi教育与培训。目前高登·纽菲德系和教育项目有很多语种，有英文，法文，德文，西班牙文，瑞典文和俄文。
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琉球科举制度是琉球国于第二尚氏王朝参照中国科举的一项官员选拔制度。
早期琉球并无官方的教育机构，也没有相应的考试选拔制度。各大士族都在自己的府邸里设有私人教学机构，但不收家族以外的学生。1718年，程顺则奉命在至圣庙中创立琉球历史上第一个公共教育机构——明伦堂，为琉球的儒学教育奠定了基础。
琉球也定期向中国派遣官生（留学生），每次定额四名。不过由于当时琉球的教育水平较为落后，往往四个名额都被久米村出身的人物所占据。
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