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群聚效应 (Critical mass)是一个社会动力学的名词，用来描述在一个社会系统里，某件事情的存在已达至一个足够的动量，使它能够自我维持，并为往后的成长提供动力。
以一个大城市作一个简单例子：若有一个人停下来抬头往天望，没有人会理会他，其他路过的人会照旧继续他们要做的事情。如果有三个人停了下来抬头望天，可能会有多几个人会停下来看看他们在做甚么，但很快又会去继续他们原来的事。但假若当街上抬头向天望的群众增加至5到7人，这时，其他人可能亦会好奇地加入，看看他们到底在做甚么。这个令群众行为转变的数量，又叫作「临界量」或「转捩点」。
「临界量」或「转捩点」可受到社会因素影响，而这些因素很可能是：人数、关连度、社会内的沟通程度或其次文化。另外，针对有关公众倡导(Public advocacy)亦与临界量相关。在政治圈里，临界量可能与大多数的共识相关，使社会中最有效的位置一般都被社会中的大众所占有。在这情况下，大众共识的细微转变，有可能会令政治共识出现快速的转变，因为政治上的争论所依靠的工具，其效率与大多数的意见相关连。
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犹太会堂纪念碑（Synagogendenkmal）位于纽伦堡市中心的医院桥（Spitalbrücke），纪念昔日的汉斯-萨克斯广场犹太会堂（Synagoge am Hans-Sachs-Platz）。这座犹太教改革派会堂于1874年9月8日开放，由建筑师阿道夫·沃尔夫设计，是该市主要的犹太会堂。1938年8月10日,还在11月的水晶之夜之前, 在尤利乌斯·施特莱彻的指示下，它和市政厅一起被拆除，因为它“扰乱了美丽的德国城市景观。”。
犹太会堂纪念碑的左边是一块纪念利奥·卡赞伯格被谋杀的牌。
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静冈县立静冈高等学校是位于日本静冈县静冈市的公立高等学校。
静冈高校的历史可以追溯至1878年成立的静冈师范学校中等科，1879年即自师范学校分出单独设为旧制中学校「静冈中学校」，1886年与滨松中学校、沼津中学校合并为「县立静冈中学校」，此后又先后频繁的更名为「县立静冈寻常中学校」（1886年）、「静冈县寻常中学校」（1887年）、「静冈县静冈寻常中学校」（1898年）、「静冈县静冈中学校」（1899年）、「静冈县立静冈中学校」（1901年）；在1948年又配合日本的学制改革更名为「静冈县立静冈第一高等学校」，但1949年又更名为「静冈县立静冈城内高等学校」，最后在1953年更改为现在使用的「静冈县立静冈高等学校」。
由于是自19世纪末即已存在的中等学校，早在20世纪初就开始参加多项日本高中层级的全国性运动比赛，在全国高等学校棒球锦标赛中更是在1926年就曾获得第12届全国中等学校优胜棒球锦标赛的优胜。
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